我们是以人为本的，想要全面建成小康社会，成为创新型国家，那么优秀的科技创新成果肯定是必不可少的。但是由于科学普及还不能全面科普到每一个人，所以有些老百姓缺乏科学素质

3-6岁儿童进入到学龄前期，正值非智力因素、记忆力、形象视觉、数字概念、社会规范等特点发展的关键期。对这个阶段儿童的发展特点，我们的线上课程设计为通过动手、参与、表达等环节，让孩子们可以通过观察，自己发现问题，总结问题，处理问题，激发学习兴趣。

“不能让孩子输在起跑线”的思想已经根深于每个家长的大脑中。而且为了孩子的兴趣班学校，他们可以付出一切。在2015年年底，在中国儿童中心门外，家长为给孩子报名兴趣班学校而冒着严寒彻夜排队。对于“起跑线”，每个家长认知不一，但最终的共识都是为孩子提供优质的教育，而优质的教育往往离不开优质的家庭教育。

美国教育家约翰·杜威认为，当任何人沉溺于某些事物和事件时，他便会全身心投入，他这样做，我 们称之为‘专心致志’。可见专注力在学习生活中的重要性。

鲁迅先生曾说过，“教育植根于爱”，一个真正爱孩子的家长，一定希望自己的孩子快乐学习成长，而后再谈其他。”但在如今社会，家长拼了命地为孩子报名各式各样的少儿培训班，少则四五个多则十余个。这让小编不禁深思：这样真的就是为孩子好吗？孩子拼命学习的目的到底是为了什么？