1.科学教育学思维
什么是科学思维？心理学家总结出科学思维的两个特点：对知识主动渴求，对信息合理吸收。就科学教育来说，科学思维就是这样的过程：“提出问题，设计方案，明确步骤，试验和记录，表达和结论。”进一步来说，不单单是对理论知识的浅吸收，更重要的是通过这5个环节深入知识背后的提炼。除此之外，科学思维还能运用于我们生活学习中的方方面面。
2.科学教育学动手
中国的传统教育教出的孩子基本是同一个模样“头脑发达，四肢简单”。孩子动手实践能力与国外孩子有着巨大的差异。而科学教育中的科学实验环节给了孩子动手的机会。
3.科学教育学创新
创新是赖以发展的基础，也是对未来人才的综合要求。在科学实验中，孩子可以充分提出各种设想，并在团队成员的沟通交流下拓宽自己的思维。
科学教育除了可以培养孩子科学思维、创新能力、动手探究能力外，在团队协作、沟通交流等方面也有着无可替代的优势。而这些能力是21世纪所需要的创新型人才所需具备的。为了让孩子可以有着科学教育基础，家长可以让孩子尽早接触科学教育学习的内容，不用很复杂，从生活中出发即可。
什么是科学思维？心理学家总结出科学思维的两个特点：对知识主动渴求，对信息合理吸收。就科学教育来说，科学思维就是这样的过程：“提出问题，设计方案，明确步骤，试验和记录，表达和结论。”进一步来说，不单单是对理论知识的浅吸收，更重要的是通过这5个环节深入知识背后的提炼。除此之外，科学思维还能运用于我们生活学习中的方方面面。
2.科学教育学动手
中国的传统教育教出的孩子基本是同一个模样“头脑发达，四肢简单”。孩子动手实践能力与国外孩子有着巨大的差异。而科学教育中的科学实验环节给了孩子动手的机会。
3.科学教育学创新
创新是赖以发展的基础，也是对未来人才的综合要求。在科学实验中，孩子可以充分提出各种设想，并在团队成员的沟通交流下拓宽自己的思维。
科学教育除了可以培养孩子科学思维、创新能力、动手探究能力外，在团队协作、沟通交流等方面也有着无可替代的优势。而这些能力是21世纪所需要的创新型人才所需具备的。为了让孩子可以有着科学教育基础，家长可以让孩子尽早接触科学教育学习的内容，不用很复杂，从生活中出发即可。