虽然小朋友们都有好奇心，但是因为年龄的限制所以掌握的理论知识比较少且理解能力也很有限，如果为其选择的实验内容过于专业，小朋友就无法理解实验内容，从而感到兴趣索然。

时代在进步，教育也在不断地发生变革，现在的学校愈发重视提高孩子们的动手能力。以此为前提，小学实验课堂越来越多用到小学科学实验器材。

幼儿期是人的一生中创造性和潜能培养的黄金时期，幼儿的科学教育重在感官的充分运用与训练。只有让幼儿不断地运用各种感官，动手又动脑，才能让幼儿不断发现科学奥妙，激发其学习科学的兴趣。

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小学科学实验器材是把抽象的概念知识通过动手、观看和接触等方式直观的让小学生们感受到，从而达到完全掌握和理解科学知识的目的。