自从《义务教育小学科学课程标准》颁布后，市面上出现了很多科学教育机构，打着“为孩子开启科学启蒙教育之路”的口号。这种情况下，家长要保持清醒的头脑，不要去迫切地选择科学教育机构，而要对自家孩子的各方面做个权衡，看孩子是否合适。推荐阅读：如何为孩子选择科学教育培训机构？
兴趣
教育学家乌申斯基说：“没有兴趣而被迫进行的学习，会扼杀学生掌握知识的意愿。”可见兴趣在人们生活和工作中扮演了重要的角色。而对于科学课来说，科学实验是科学课的关键，它对于激发学生科学兴趣及探究欲望有着强烈的促进作用。它不会像语文那样，简单地用语言传授知识，而要在老师的指导下，主动认识自然和了解自然现象。所以家长可以咨询学校老师孩子在科学课上的表现，或者带着自己孩子去参加科学教育机构组织的体验课，孩子是否有兴趣就一目了然了。
年龄
婴儿阶段的科学启蒙教育主要是训练感官，可以让他接触颜色多样的东西，除了看，当然还需要去触碰，去触碰中去认识他们。3岁孩子可以给他看些科普绘本，和孩子积极互动，或是在生活中给他们创建科学启蒙教育的小场景，比如公园游玩时、浴室洗澡时，吃饭时......如果是孩子上了小学，接触到更深层次的理论知识时，你可以考虑给他报名科学教育机构，帮助他搭建更好的知识体系。
如果在兴趣和年龄都符合的情况下，然后家长就要开始考察科学教育机构的实力了，品牌背书、师资力量、课程体系、售后服务等等缺一不可。可以通过电话咨询、朋友咨询，也可以通过科学教育机构的体验课去实地感受教学质量。
兴趣
教育学家乌申斯基说：“没有兴趣而被迫进行的学习，会扼杀学生掌握知识的意愿。”可见兴趣在人们生活和工作中扮演了重要的角色。而对于科学课来说，科学实验是科学课的关键，它对于激发学生科学兴趣及探究欲望有着强烈的促进作用。它不会像语文那样，简单地用语言传授知识，而要在老师的指导下，主动认识自然和了解自然现象。所以家长可以咨询学校老师孩子在科学课上的表现，或者带着自己孩子去参加科学教育机构组织的体验课，孩子是否有兴趣就一目了然了。
年龄
婴儿阶段的科学启蒙教育主要是训练感官，可以让他接触颜色多样的东西，除了看，当然还需要去触碰，去触碰中去认识他们。3岁孩子可以给他看些科普绘本，和孩子积极互动，或是在生活中给他们创建科学启蒙教育的小场景，比如公园游玩时、浴室洗澡时，吃饭时......如果是孩子上了小学，接触到更深层次的理论知识时，你可以考虑给他报名科学教育机构，帮助他搭建更好的知识体系。
如果在兴趣和年龄都符合的情况下，然后家长就要开始考察科学教育机构的实力了，品牌背书、师资力量、课程体系、售后服务等等缺一不可。可以通过电话咨询、朋友咨询，也可以通过科学教育机构的体验课去实地感受教学质量。