一张报纸，泡在水里，居然不会湿，是有人给他使了魔法吗?当然不是，让我们从小实验中轻松学科学吧!

科学实验课程可以说是在孩子的培训成长中很常见的一个课程了，科学实验其实是大家在上课时比较感兴趣的了，因为科学很神奇，它表现出来的现象会让人大吃一惊，而孩子对于未知的事物总是充满了好奇，他们就会在实验的过程中吸收科学知识，那么今天就来告诉大家要怎样才能上好科学实验课。

传统的课堂是围绕粉笔、黑板、教师之间进行的，教师单凭一支粉笔，一本教科书以及教师自己的思路进行授课，学生只是被动的接受知识，没有进行主动地思考，这就往往形成教师讲课很吃力，学生注意力不集中，使得教学效率明显的下降，教学只停留在模仿以及死记硬背的阶段。

( 1)幼儿自由的玩自己带来的玩具。( 2 )请幼儿说说玩的是什么玩具,怎么玩的。

我们是以人为本的，想要全面建成小康社会，成为创新型国家，那么优秀的科技创新成果肯定是必不可少的。但是由于科学普及还不能全面科普到每一个人，所以有些老百姓缺乏科学素质